1.1 名词复数的规则变化 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches 以ce, se, ze,等结尾 加 -s 读 /iz/ license-licenses 以辅音字母+y结尾 变y 为i再加es 读 /z/ baby—babies     1.2 ... [阅读全文]

初一 语文：人教实验版 苏教版 河大版 北师大版 出版社 人教实验版五四制（哈尔滨） 北京版 沪教版 长春版 鲁教五四制 人教新课标 鄂教版 人教版 人教新课标（部编本） 出版社（新） 苏教版（新） 数学：人教实验版 浙教版 华东师大版 北师大版 青岛版 冀教版 苏科版（凤凰传媒） 湘教版 沪科版 人教实验版五四制（哈尔滨） 北京版 冀教版（新） 北师大... [阅读全文]

孩子3年级，因为之前一些原因耽误了挺长时间学习，成绩有点跟不上，叫他去上补习班又怎么都不愿意，用了这个软件之后，改善非常大，非常实用的软件 [阅读全文]

软件很全 里面有很多功能 平板直接变学习机了 很不错！ 软件是正版的，很好用又实惠啊不用买平板了直接买个软件平板电脑可当学习机啦。非常好的软件 正版课程很细致！超乎想象 差赞！！ 书上的都有，还有讲解，视频同步教学很全，对孩子帮助很大 用了一段时间，终于找到一款好的学习软件了，多元化学习提高孩子的学习能力，很不错值得推荐！！！用普通... [阅读全文]

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口才是当今社会普遍关注的一种能力。作为小学教师，在培养学生阅读分析能力的同时，一定要注重培养学生的口语表达能力，为他们以后步入社会打下坚实的基础，使他们都能更好的适应社会，更好的服务于社会。 小学教师怎样培养学生的口语表达能力呢？我认为有3点最重要。 首先，给学生一个宽松的说话环境。在课上，让每个学生都有回答问题的机会。老师不能... [阅读全文]

文件下载：小升初英语语法大全 部分内容： 一、 名 词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判 断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；... [阅读全文]

现在，小学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。 现在，许多小学生学英语还存在不少陋习，如习惯于死记硬背，喜欢通过汉语注音来记忆英语单词，不会用英语交流，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习... [阅读全文]

1、常规预习策略 (1)“读” 课前预习，要指导学生认真“读”。学校为每位学生配了书本的原装录音带,为学生的正确发音提供了第一步的指导。 在课前让学生在家用录音机反复跟磁带并模仿着读，试把每个音都发得标准、到位。学生在跟读课文的过程中既初步感知了语言，训练了语感，又为有效学习新课作好铺垫。 （2）”画” 在做预习指导时，一定... [阅读全文]

四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，是非常重要的阶段。在这个时期，已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习。在这个阶段，培养学生的学习兴趣依然十分重要，学生在这个时期已经掌握了一定的单词和简单的句型，因此可以给学生补充一些英语小短片，小歌曲，这杨不仅仅可以提高学生的兴趣，还可以扩大学生的知识面。 另外，在语言的训练上，我觉得... [阅读全文]